Рабочая программа на тему Рабочая программа и КТП по родномубашкирскому языку для 1 класса. Данная внеурочная деятельность школьников организуется в форме дополнительного занятия  общеинтеллектуальной направленности Родной башкирский язык. Реализация программы рассчитана на 1 год начального образования, объмом в 3. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятий 3. Место проведения занятий учебный кабинет. Возраст детей, участвующих в реализации программы, 6,5 8 лет. В основу обучения положен современный образовательный проект. Программа учитывает возрастные, общеучебные и психологические особенности младшего школьника, и  является наиболее актуальной на сегодняшний момент, так как обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка. Цель Развитие речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение башкирским литературным языком в разных сферах,  для достижения высокого уровня интеллектуального развития личности обучающегося. Доминирующей идеей курса является интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся. Башкирский язык представлен в программе перечнем не только тех дидактических единиц, которые отражают устройство языка, но и тех, которые обеспечивают речевую деятельность. Каждый тематический блок программы включает перечень лингвистических понятий, обозначающих языковые и речевые явления, указывает на особенности функционирования этих явлений и называет основные виды учебной деятельности, которые отрабатываются в процессе изучения данных понятий. Рабочая Программа По Башкирскому Языку 2 Класс Родной' title='Рабочая Программа По Башкирскому Языку 2 Класс Родной' />Одна из основных  задач организация работы по овладению обучающимися прочными и осознанными знаниями. Программа предусматривает поурочное усвоение материала, для чего значительное место отводится повторению. Одно из основных направлений организация работы по овладению обучающимися прочными и осознанными знаниями. Усвоение теоретических сведений осуществляется в практической деятельности учащихся при анализе, сопоставлении и группировке фактов языка, при проведении различных видов разбора. Планирование составлено на основе  программы  по родному   башкирскому языку  и литературе для учащихся башкир  I XI классов школ  с русским языком обучения. Программа допущена Министерством образования и науки РБ. Рабочая Программа По Башкирскому Языку 2 Класс Родной' title='Рабочая Программа По Башкирскому Языку 2 Класс Родной' />Рабочая программа по башкирскому языку родной язык. КТП ИЗО 7 класс 20172018. Рабочая программа для 1 класса составлена на основании следующих. Разработана и утверждена Государственная программа сохранения, изучения и развития. Предлагается сначала выучить произношение и общие значения из. Программа предназначена для работы с детьми начальных классов и представляет собой комплекс специально разработанных игровых заданий, упражнений, тренингов, логических задач. Совокупность их, выраженная  в определенной последовательности, позволит комплексно решить образовательные задачи сформировать мотивацию учения, ориентированную на удовлетворение познавательных интересов сформировать приемы умственных действий анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия развивать образное мышление развивать речь, умение высказывать и обосновывать свои суждения развивать  творческие  способности увеличить концентрацию внимания и объема памяти содействовать воспитанию интереса к предметам и процессу познания в целом. Краткое описание содержания программы. Образовательная программа ориентирована на достижение результатов определенного уровня по конкретным видам внеучебной  деятельности младших школьников т. Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Теоретические  занятия педагог планирует с учтом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Практические  занятия организуются в проектах, конкурсах, викторинах, познавательных играх. Одним из непременных условий успешной реализации курса является разнообразие форм и видов работы, которые способствуют интеллектуальному развитию обучающихся, ставя их в позицию активных участников. С целью создания  условий для самореализации детей используется включение в занятия игровых элементов, стимулирующих инициативу и активность детей создание благоприятных диалоговых социально психологических условий для свободного межличностного общения моральное поощрение инициативы и творчества продуманное сочетание индивидуальных, групповых и коллективных форм деятельности регулирование активности и отдыха расслабления. Здесь активен каждый, он не слушатель, не сторонний наблюдатель, а непосредственный участник, вникающий во все детали работы. Соревнования обычно проводятся в занимательной форме, что гораздо более эффективно в данном возрасте, чем просто указание условий конкурса. Все они строятся согласно нескольким принципам игрового самочувствия от простого к сложному от элементарного фантазирования к созданию образа. Педагогу необходимо поддержать эту тенденцию, обеспечить используемыми формами внеурочной деятельности достижение ребенком первого уровня результатов. Методика обучения башкирской грамоте учащихся 1 классов башкирских. Так, были приняты нормативные документы Программа развития. В соответствии с указанной целью и рабочей гипотезой нами решались. Родной русский язык и литература Аннотация к рабочей программе учебного. Аннотация к рабочей программе по родному башкирскому языку в 24. В результате изучения данной программы в 1 классе обучающиеся получат возможность формирования. Образец Искового Заявления О Взыскании Личных Сбережений Пайщика. Личностных результатов определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве этические нормы в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, при поддержке других участников группы и педагога, делать выбор, как поступить, опираясь на этические нормы. Метапредметные результаты Регулятивные УДД определять и формулировать цель деятельности с помощью педагога проговаривать последовательность действий учиться высказывать свое предположение версию учиться работать по предложенному педагогом плану учиться отличать верно выполненное задание от неверного учиться совместно с педагогом и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей. Познавательные УДД ориентироваться в своей системе знаний отличать новое от уже известного с помощью педагога учиться добывать новые знания находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, информацию, полученную от       педагога, и используя учебную литературу учиться овладевать измерительными инструментами. Коммуникативные УДД учиться выражать свои мысли учиться объяснять свое несогласие и пытаться договориться овладевать навыками сотрудничества в группе в совместном решении учебной задачи. Предметными результатами являются формирование следующих умений сравнивать предметы по заданному свойству устанавливать общие признаки находить закономерность в значении признаков, в расположении предметов определять последовательность действий находить истинные и ложные высказывания наделять предметы новыми свойствами переносить свойства с одних предметов на другие. Учебно методическое обеспечение образовательного процесса Библиотечный фонд Ра. Хрестоматия для детских садов. Ягафарова А. Х., Юлмухаметов М. Б. Уфа Китап, 2. Материально техническое обеспечение. Учебно иллюстративный материал слайды, презентации по темам видеоматериалы  по темам аудиоматериалы  по темам иллюстративный и дидактический материал по темам занятий наглядные пособия игровые таблицы, атрибуты Методические материалы методическая литература для учителя литература для обучающихся подборка журналов Мультимедийный комплекс      Компьютер, интерактивная доска. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Календарно тематический план 1. А, В,Г классы. 34 часа в год, 1 час в неделю. Сентябрь. 1слышать и говорить  своеобразные звуки башкирского языка, изучение букв строение при помощи моделей, схем, опорных сигналов слогов, слов, определение количество букв и звуков в слове, определение твердых и мягких гласных, правильное произношение звуков, правильное письмо букв запоминание счта до 1. Ответы на вопросы кто Стр. Знакомство. Что делаетМы ученики. Стр. 2. Мои учебные принадлежности. Что 1. 05. 1. 0. Учебные принадлежности. Пословицы про учебу. Бе. Стр. 2. 41. 2. Игрушки. 1. 19. 1. Мы умеем считать. Сколько 1. Бе. Стр. Сколько 1. Бе. Стр. Какой цвет красивый Какой 1. Овощи. Чем 1. 23. Фрукты. 1. 30. 1. Магазин. 1. 07. 1. Птицы. Волк и сорока. Бе. Стр. 3. 81. 4. Домашние птицы и животные. Дикие животные. 1. Зима. Дед мороз. 1. Части тела. Буква и звук.