Живой Звук Программа Для Слабослышащих' title='Живой Звук Программа Для Слабослышащих' />На Западе нет глухих. Южноуральские эксперты о людях с нарушениями слуха. Илья Николаевич, по информации ВОЗ в настоящее время разнообразные нарушения функции слуха, в том числе полная глухота, наблюдается у 3. Расскажите, какова ситуация в нашем регионе. Скирпичников И. Н. По другим данным, 2 населения планеты страдают теми или иными проблемами со слухом. Живой Звук Программа Для Слабослышащих' title='Живой Звук Программа Для Слабослышащих' />Примерная адаптированная основная образовательная программа далее. Целесообразно. Не сильно выбилась из статистики и Челябинская область ежегодно мы выявляем около 3 тысяч взрослых пациентов нарушениями слуха, 9. Соответственно, они у нас не учтены. Примерно от 1,5 до 2 взрослого населения Челябинской области имеют проблемы с ушами и слухом. Фото Аи. Ф Фото пресс центра Аи. Программу ведут четверо ведущих, двое из которых с нарушением слуха. Ф Челябинск. Каковы основные причины, из за которых южноуральцы страдают нарушениями слуха или лишаются его вообще Это активное использование наушников, курение и другие вредные привычки, пренебрежение головными уборами в холодную погоду или Скирпичников И. Н. Факторов для снижения слуха огромное множество, в том числе и обозначенные выше. Наиболее частая причина воспалительные заболевания острые и хронические отиты. Эти проблемы можно решать как терапевтическим, так и оперативным методом. Я начну рассказывать о причинах проблем со слухом взрослых пациентов, хотя какая то их часть может относиться и к детям. Нарушения могут быть вызваны заболеваниями сосудов, актуально для пациентов в возрасте. Влияют на слух также и профессиональные заболевания, в Челябинской области множество предприятий, которые поставляют нам таких пациентов. Какие то профессии можно выделить Скирпичников И. Н. Каких то конкретных профессий нет. Надо понимать, что это прежде всего деятельность, связанная с шумом, вибрациями. Что касается наушников, то, конечно, акутистическая травма, вызванная слишком громкой музыкой, может приводить к нарушению слуха. Курение каким то образом влияет на слухСкирпичников И. Презентация Про Австрию На Немецком Языке. Н. Любая интоксикация однозначно влияет, в том числе и на внутреннее ухо. Это очень нежный орган, чувствительный к любым внешним воздействиям. Некоторые проблемы со слухом начинаются с раннего детства. Юлия Викторовна, расскажите, какими расстройствами слуха страдают маленькие южноуральцы, и почему. Имеет ли значение наследственностьКаждую пятницу в студии программы Живой звук на телеканале Россия собираются звезды пообщаться и, конечно, попеть. Звезды устраивают. Image/2016/n1/DSC05857.JPG' alt='Живой Звук Программа Для Слабослышащих' title='Живой Звук Программа Для Слабослышащих' />Кадыкова Ю. В. Среди основных причин нарушения слуха у малышей можно выделить и врожденные, и приобретенные. Сюда же можно отнести патологию беременности, патологию родов. Эти факторы в настоящее время приобретают все большее значение. Логической. Особую значимость в программе Живой звук приобретают задачи. Мультимедийное обеспечение для неслышащих и слабослышащих. Ну да, у нас и звонки в основном на виброу слабослышащих, ну у меня по. Жаль другое, что после вживления, уже звук через само ухо вряд ли. Группа риска недоношенные дети. Масса ребенка, которого можно выходить, становится все меньше, сейчас она достигает уже 5. Эти малыши, конечно же, незрелые. Среди доношенных детей встречаемость тугоухости составляет от 1 на тысячу новорожденных, а среди недоношенных  уже до 2. С 1. 99. 6 года у нас проводится 1. Кадыкова Ю. В. Если вовремя поставлен диагноз, мы можем провести коррекцию слуха при практически любой патологии. Но все, конечно же, зависит от уровня поражения. Например, если улитка, внутреннее ухо ребенка, вследствие каких то причин недоступна для электрода при кохлеарной имплантации операции по установке протеза, позволяющего компенсировать потерю слуха, например, заросла костной тканью, то пациенту делается стволо мозговая имплантация, которую можно считать уже нейро хирургическим вмешательством. В этом году мы планируем все подобные мероприятия перенести на территорию области, но это зависит от количества квот, выделяемых местным правительством. В любом случае все нуждающиеся пациенты будут прооперированы. Хотелось бы пригласить к разговору Наталью Витальевну. Расскажите, пожалуйста, на какие программы могут рассчитывать члены вашей организации Рудакова Н. В. К сожалению, наша область лидирует по количеству детей с нарушениями слуха, у нас третье место среди регионов России, и сложно сказать, с чем это связано. Возможно, в этом виноваты экологические факторы. Наша организация это сообщество родителей детей с нарушениями слуха. Своей основной задачей мы ставим помощь детям до 1. Живой Звук Программа Для Слабослышащих' title='Живой Звук Программа Для Слабослышащих' />Практически все несовершеннолетние а их в области более 1,5 тысяч человек, страдающие глухотой и тугоухостью, на сегодняшний момент нуждаются в оперативном лечении. Но не все родители соглашаются на это, потому что мы, как говорила Юлия Викторовна, своевременно делаем операции всем нуждающимся, но до сих пор не имеем реабилитационного образовательного центра. А ведь это крайне важно, потому  что развитие личности происходит во многом благодаря именно образовательным процессам. Фото Аи. Ф Фото пресс центра Аи. Ф Челябинск. Сама по себе операция это только начало. На Западе такой проблемы не существует. Там есть государственные программы, в рамках которых сразу после операции идет реабилитация. Реабилитация это не только медицинская составляющая, это прежде всего занятия с педагогами. После операции происходит сразу социализация, человек не только начинает хорошо слышать, он получает какую то профессию существуют определенные ограничения в этом плане. У людей, страдающих нарушением слуха, сохранен интеллект, и именно на это нужно делать упор. И задача всех нас и моя, и министерства социальных отношений, и министерства здравоохранения наладить работу реабилитационного центра, которого у нас, повторюсь, до сих пор нет, хотя мы этой проблемой занимаемся очень давно. Во всех соседних городах Екатеринбурге, Оренбурге, Тюмени такие центры имеются. И там с первого дня идет работа с пациентом. Приведу простой пример. Вы попали в Японию, не зная японского языка. Вы что то слышите, но контактировать с местным населением, вы не можете. Вы не понимаете и вас не понимают. То же самое происходит с нашими пациентами. Они слышат звуки, но мозг не воспринимает их как информацию. Включение такого пациента в жизнь тяжелая, кропотливая работа, которая необходима. В прошлом году впервые в мире в Варшаве прошел международный фестиваль для людей с ограничениями слуха, которые перенесли кохлеарную имплантацию,  и которые состоялись как музыканты. И именно там можно было увидеть, насколько правильно реабилитировали этих людей. Приглашаем присоединиться к нашей беседе педагогов из школы. Расскажите, пожалуйста, что представляют собой современные образовательные технологии в обучении детей с нарушением слуха и как выстроить образовательный маршрут для таких детей. Фото Аи. Ф Фото пресс центра Аи. Ф Челябинск. Шумилина Н. Н. Сейчас образовательных технологий достаточно много. Мы начинали с программного аппаратного комплекса Видимая речь, а сейчас имеем  множество логопедических тренажеров, есть у нас коррекционно развивающий комплекс Живой звук, логопедический тренажер Дельфа 1. Логомер, ФМ система, которая подключается как к цифровому аппарату, так и к процессору после кохлеарной имплантации, и ребенок намного лучше слышит, и не только в помещении, но и на улице. Эта система убирает все лишние шумы, позволяя ребенку лучше воспринимать речь. У нас в школе 1. 97 человек, 5. Это дети разного возраста, начиная с первого класса и заканчивая 1. Реабилитация и социализация зависит, в первую очередь, от времени проведения кохлеарной имплантации. Чем раньше она проведена в идеале до 3 х лет, тем лучше. А если это сделать позже в 5 м, в 7 классе, то реабилитация пойдет совершенно по другому. Дети, которым имплантация была сделана раньше, могут обучаться в обычной школе, остальные обучаются у нас. Они очень хорошо различают неречевые звучания, но не различают речь. Здесь необходима кропотливая работа различных специалистов. Во первых, учителя дефектолога в школе, других учителей. Причем обязательно совместно с родителями. Могу привести пример, есть у нас девочка в 1. А есть двое детей в 7 м классе, которым сделали операцию, но интеллект у них не сохранился. Они хорошо разбираются в математике, но речи  у них так и нет. Волкова Е. В. Наталья Николаевна все верно сказала, что чем раньше протезирован ребенок правильно настроенным аппаратом, тем будет действеннее работа педагога и родителя. Фото Аи. Ф Фото пресс центра Аи. Ф Челябинск. А как обстоит ситуация с возможностями раннего проведения кохлеарной имплантацииВ детском саду. Здесь педагоги помогают слабослышащим малышам научиться говорить. Раньше это делали по классической системе с помощью цветных картинок. Дети десятки раз повторяли названия изображенных на бумаге животных и предметов. Но каким бы ярким ни был рисунок, малыши быстро уставали и теряли интерес к занятиям. Сегодня от экрана компьютера ребят просто не оторвать. Например, чем громче и дольше ребенок произносит определенную букву, тем ярче на экране загорается солнце. Это помогает развить силу и длительность голоса, рассказывают учителя. Картинки разные на одной вода в фонтане начинает бить сильнее, на другой появляются животные. Валентина Пидпурнаяучитель дефектолог детсада. Им уже интересно. А если ребенку интересно, его учить легче. Это очень тяжелый труд научить ребенка глухого, слабослышащего говорить. Но гораздо легче, когда у ребенка есть интерес. В специализированном детском саду воспитываются 7. Большинство из них и дальше будут вынуждены учиться в специализированных интернатах для слабослышащих. Но появление новой прогрессивной методики, уверены чиновники, поможет ребятам адаптироваться и подружиться со сверстниками. Игорь Шурмадиректор городского Департамента здравоохранения. Оця категор. Але вони цього не зможуть, якщо ними не займатися, якщо для них не скласти умов. Насколько эффективна программа и поможет ли она детям, станет понятно через три четыре года, рассказывает Игорь Шурма. Ноутбук, микрофон и специальная программа. Комплект для сурдологического кабинета в детском саду. Уже в следующем году, говорит Шурма, чиновники планируют закупить несколько таких комплексов за деньги городского бюджета. Дождитесь загрузки плеера.